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璐甸槼涓嶆?瑙勬矏瓒虫寜鎽DTnvHG

来源: 南方日报网络版     时间:2020年04月07日 07:36

关于璐甸槼涓嶆?瑙勬矏瓒虫寜鎽最新相关内容:【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【与】【以】【往】【自】【主】【招】【生】【主】【要】【选】【拔】【“】【具】【有】【学】【科】【特】【长】【和】【创】【新】【潜】【质】【”】【的】【定】【位】【不】【同】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【更】【精】【准】【聚】【焦】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【,】【正】【是】【力】【求】【从】【综】【合】【实】【力】【和】【基】【础】【学】【科】【相】【对】【较】【强】【的】【高】【水】【平】【大】【学】【人】【才】【选】【拔】【入】【手】【,】【采】【取】【系】【统】【化】【培】【养】【方】【式】【,】【破】【解】【长】【远】【发】【展】【的】【瓶】【颈】【问】【题】【,】【体】【现】【高】【校】【人】【才】【选】【拔】【培】【养】【与】【国】【家】【发】【展】【战】【略】【的】【同】【心】【同】【向】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【科】【技】【与】【人】【才】【竞】【争】【日】【趋】【激】【烈】【的】【今】【天】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【为】【高】【校】【夯】【实】【基】【础】【研】【究】【和】【选】【拔】【培】【养】【拔】【尖】【创】【新】【人】【才】【提】【供】【了】【重】【要】【支】【撑】【。】【 】【 】【 】【 】【我】【们】【期】【待】【通】【过】【该】【项】【计】【划】【的】【实】【施】【,】【高】【校】【能】【进】【一】【步】【完】【善】【基】【础】【学】【科】【拔】【尖】【创】【新】【人】【才】【选】【拔】【培】【养】【的】【有】【效】【机】【制】【,】【培】【养】【更】【多】【服】【务】【于】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【的】【“】【高】【精】【尖】【缺】【”】【人】【才】【,】【为】【实】【现】【中】【华】【民】【族】【伟】【大】【复】【兴】【的】【中】【国】【梦】【贡】【献】【力】【量】【。】【<】【/】【p】【>】【学习手账】党的十九届四中全会《决定》研读笔记(五)【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【与】【以】【往】【自】【主】【招】【生】【主】【要】【选】【拔】【“】【具】【有】【学】【科】【特】【长】【和】【创】【新】【潜】【质】【”】【的】【定】【位】【不】【同】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【更】【精】【准】【聚】【焦】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【,】【正】【是】【力】【求】【从】【综】【合】【实】【力】【和】【基】【础】【学】【科】【相】【对】【较】【强】【的】【高】【水】【平】【大】【学】【人】【才】【选】【拔】【入】【手】【,】【采】【取】【系】【统】【化】【培】【养】【方】【式】【,】【破】【解】【长】【远】【发】【展】【的】【瓶】【颈】【问】【题】【,】【体】【现】【高】【校】【人】【才】【选】【拔】【培】【养】【与】【国】【家】【发】【展】【战】【略】【的】【同】【心】【同】【向】【。】【<】【/】【p】【>】璐甸槼涓嶆?瑙勬矏瓒虫寜鎽【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【与】【以】【往】【自】【主】【招】【生】【主】【要】【选】【拔】【“】【具】【有】【学】【科】【特】【长】【和】【创】【新】【潜】【质】【”】【的】【定】【位】【不】【同】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【更】【精】【准】【聚】【焦】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【,】【正】【是】【力】【求】【从】【综】【合】【实】【力】【和】【基】【础】【学】【科】【相】【对】【较】【强】【的】【高】【水】【平】【大】【学】【人】【才】【选】【拔】【入】【手】【,】【采】【取】【系】【统】【化】【培】【养】【方】【式】【,】【破】【解】【长】【远】【发】【展】【的】【瓶】【颈】【问】【题】【,】【体】【现】【高】【校】【人】【才】【选】【拔】【培】【养】【与】【国】【家】【发】【展】【战】【略】【的】【同】【心】【同】【向】【。】【<】【/】【p】【>】

璐甸槼涓嶆?瑙勬矏瓒虫寜鎽【新】【版】【人】【民】【健】【康】【营】【养】【“】【识】【”】【堂】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【冰】【箱】【家】【家】【都】【有】【,】【储】【存】【的】【食】【物】【也】【多】【种】【多】【样】【,】【蔬】【菜】【瓜】【果】【、】【剩】【饭】【剩】【菜】【、】【生】【鲜】【海】【产】【、】【肉】【蛋】【奶】【类】【等】【都】【是】【常】【客】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【平】【日】【使】【用】【冰】【箱】【的】【时】【候】【,】【很】【多】【人】【都】【把】【冰】【箱】【当】【成】【了】【保】【险】【箱】【,】【一】【股】【脑】【的】【把】【这】【些】【食】【材】【放】【进】【去】【就】【认】【为】【一】【切】【O】【K】【,】【即】【能】【保】【证】【食】【材】【的】【新】【鲜】【,】【又】【能】【保】【存】【食】【材】【的】【营】【养】【,】【一】【切】【真】【的】【是】【这】【样】【吗】【?】【通】【俗】【地】【说】【,】【脂】【肪】【肝】【就】【是】【肝】【脏】【中】【的】【脂】【肪】【太】【多】【啦】【。】【 】【 】【 】【 】【医】【学】【上】【的】【定】【义】【是】【,】【当】【肝】【脏】【内】【脂】【肪】【(】【脂】【肪】【主】【要】【是】【甘】【油】【三】【酯】【和】【脂】【肪】【酸】【)】【的】【分】【解】【与】【合】【成】【失】【去】【平】【衡】【,】【或】【储】【存】【发】【生】【障】【碍】【就】【会】【在】【肝】【实】【质】【细】【胞】【内】【过】【量】【积】【聚】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【果】【脂】【肪】【的】【总】【量】【超】【过】【常】【量】【的】【一】【倍】【,】【或】【组】【织】【学】【上】【肝】【实】【质】【脂】【肪】【浸】【润】【超】【过】【3】【0】【%】【~】【5】【0】【%】【,】【就】【可】【以】【诊】【断】【为】【脂】【肪】【肝】【。】【 】【 】【 】【 】【有】【了】【脂】【肪】【肝】【,】【不】【要】【着】【急】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【科】【技】【与】【人】【才】【竞】【争】【日】【趋】【激】【烈】【的】【今】【天】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【为】【高】【校】【夯】【实】【基】【础】【研】【究】【和】【选】【拔】【培】【养】【拔】【尖】【创】【新】【人】【才】【提】【供】【了】【重】【要】【支】【撑】【。】【 】【 】【 】【 】【我】【们】【期】【待】【通】【过】【该】【项】【计】【划】【的】【实】【施】【,】【高】【校】【能】【进】【一】【步】【完】【善】【基】【础】【学】【科】【拔】【尖】【创】【新】【人】【才】【选】【拔】【培】【养】【的】【有】【效】【机】【制】【,】【培】【养】【更】【多】【服】【务】【于】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【的】【“】【高】【精】【尖】【缺】【”】【人】【才】【,】【为】【实】【现】【中】【华】【民】【族】【伟】【大】【复】【兴】【的】【中】【国】【梦】【贡】【献】【力】【量】【。】【<】【/】【p】【>】

探索“高精尖缺”人才培养新机制 #标题分割#

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是新时代高等教育面临的根本问题,也是深化教育改革的初心所在。

【新】【版】【人】【民】【健】【康】【营】【养】【“】【识】【”】【堂】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【冰】【箱】【家】【家】【都】【有】【,】【储】【存】【的】【食】【物】【也】【多】【种】【多】【样】【,】【蔬】【菜】【瓜】【果】【、】【剩】【饭】【剩】【菜】【、】【生】【鲜】【海】【产】【、】【肉】【蛋】【奶】【类】【等】【都】【是】【常】【客】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【平】【日】【使】【用】【冰】【箱】【的】【时】【候】【,】【很】【多】【人】【都】【把】【冰】【箱】【当】【成】【了】【保】【险】【箱】【,】【一】【股】【脑】【的】【把】【这】【些】【食】【材】【放】【进】【去】【就】【认】【为】【一】【切】【O】【K】【,】【即】【能】【保】【证】【食】【材】【的】【新】【鲜】【,】【又】【能】【保】【存】【食】【材】【的】【营】【养】【,】【一】【切】【真】【的】【是】【这】【样】【吗】【?】【通】【俗】【地】【说】【,】【脂】【肪】【肝】【就】【是】【肝】【脏】【中】【的】【脂】【肪】【太】【多】【啦】【。】【 】【 】【 】【 】【医】【学】【上】【的】【定】【义】【是】【,】【当】【肝】【脏】【内】【脂】【肪】【(】【脂】【肪】【主】【要】【是】【甘】【油】【三】【酯】【和】【脂】【肪】【酸】【)】【的】【分】【解】【与】【合】【成】【失】【去】【平】【衡】【,】【或】【储】【存】【发】【生】【障】【碍】【就】【会】【在】【肝】【实】【质】【细】【胞】【内】【过】【量】【积】【聚】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【果】【脂】【肪】【的】【总】【量】【超】【过】【常】【量】【的】【一】【倍】【,】【或】【组】【织】【学】【上】【肝】【实】【质】【脂】【肪】【浸】【润】【超】【过】【3】【0】【%】【~】【5】【0】【%】【,】【就】【可】【以】【诊】【断】【为】【脂】【肪】【肝】【。】【 】【 】【 】【 】【有】【了】【脂】【肪】【肝】【,】【不】【要】【着】【急】【。】【<】【/】【p】【>】

【新】【版】【人】【民】【健】【康】【营】【养】【“】【识】【”】【堂】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【冰】【箱】【家】【家】【都】【有】【,】【储】【存】【的】【食】【物】【也】【多】【种】【多】【样】【,】【蔬】【菜】【瓜】【果】【、】【剩】【饭】【剩】【菜】【、】【生】【鲜】【海】【产】【、】【肉】【蛋】【奶】【类】【等】【都】【是】【常】【客】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【平】【日】【使】【用】【冰】【箱】【的】【时】【候】【,】【很】【多】【人】【都】【把】【冰】【箱】【当】【成】【了】【保】【险】【箱】【,】【一】【股】【脑】【的】【把】【这】【些】【食】【材】【放】【进】【去】【就】【认】【为】【一】【切】【O】【K】【,】【即】【能】【保】【证】【食】【材】【的】【新】【鲜】【,】【又】【能】【保】【存】【食】【材】【的】【营】【养】【,】【一】【切】【真】【的】【是】【这】【样】【吗】【?】【通】【俗】【地】【说】【,】【脂】【肪】【肝】【就】【是】【肝】【脏】【中】【的】【脂】【肪】【太】【多】【啦】【。】【 】【 】【 】【 】【医】【学】【上】【的】【定】【义】【是】【,】【当】【肝】【脏】【内】【脂】【肪】【(】【脂】【肪】【主】【要】【是】【甘】【油】【三】【酯】【和】【脂】【肪】【酸】【)】【的】【分】【解】【与】【合】【成】【失】【去】【平】【衡】【,】【或】【储】【存】【发】【生】【障】【碍】【就】【会】【在】【肝】【实】【质】【细】【胞】【内】【过】【量】【积】【聚】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【果】【脂】【肪】【的】【总】【量】【超】【过】【常】【量】【的】【一】【倍】【,】【或】【组】【织】【学】【上】【肝】【实】【质】【脂】【肪】【浸】【润】【超】【过】【3】【0】【%】【~】【5】【0】【%】【,】【就】【可】【以】【诊】【断】【为】【脂】【肪】【肝】【。】【 】【 】【 】【 】【有】【了】【脂】【肪】【肝】【,】【不】【要】【着】【急】【。】【<】【/】【p】【>】

需要找出脂肪肝发生的病因,并尽可能地消除病因。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【与】【以】【往】【自】【主】【招】【生】【主】【要】【选】【拔】【“】【具】【有】【学】【科】【特】【长】【和】【创】【新】【潜】【质】【”】【的】【定】【位】【不】【同】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【更】【精】【准】【聚】【焦】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【,】【正】【是】【力】【求】【从】【综】【合】【实】【力】【和】【基】【础】【学】【科】【相】【对】【较】【强】【的】【高】【水】【平】【大】【学】【人】【才】【选】【拔】【入】【手】【,】【采】【取】【系】【统】【化】【培】【养】【方】【式】【,】【破】【解】【长】【远】【发】【展】【的】【瓶】【颈】【问】【题】【,】【体】【现】【高】【校】【人】【才】【选】【拔】【培】【养】【与】【国】【家】【发】【展】【战】【略】【的】【同】【心】【同】【向】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【需】【要】【找】【出】【脂】【肪】【肝】【发】【生】【的】【病】【因】【,】【并】【尽】【可】【能】【地】【消】【除】【病】【因】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【需】【要】【找】【出】【脂】【肪】【肝】【发】【生】【的】【病】【因】【,】【并】【尽】【可】【能】【地】【消】【除】【病】【因】【。】【<】【/】【p】【>】

【探】【索】【“】【高】【精】【尖】【缺】【”】【人】【才】【培】【养】【新】【机】【制】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【“】【培】【养】【什】【么】【人】【、】【怎】【样】【培】【养】【人】【、】【为】【谁】【培】【养】【人】【”】【是】【新】【时】【代】【高】【等】【教】【育】【面】【临】【的】【根】【本】【问】【题】【,】【也】【是】【深】【化】【教】【育】【改】【革】【的】【初】【心】【所】【在】【。】【<】【/】【p】【>】

需要找出脂肪肝发生的病因,并尽可能地消除病因。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【是】【新】【高】【考】【在】【新】【时】【代】【的】【新】【突】【破】【,】【集】【中】【体】【现】【了】【新】【高】【考】【的】【改】【革】【方】【向】【。】【 】【 】【 】【 】【和】【以】【往】【相】【比】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【展】【现】【了】【新】【时】【代】【高】【校】【人】【才】【选】【拔】【与】【培】【养】【的】【“】【精】【”】【与】【“】【准】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【新】【版】【人】【民】【健】【康】【营】【养】【“】【识】【”】【堂】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【冰】【箱】【家】【家】【都】【有】【,】【储】【存】【的】【食】【物】【也】【多】【种】【多】【样】【,】【蔬】【菜】【瓜】【果】【、】【剩】【饭】【剩】【菜】【、】【生】【鲜】【海】【产】【、】【肉】【蛋】【奶】【类】【等】【都】【是】【常】【客】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【平】【日】【使】【用】【冰】【箱】【的】【时】【候】【,】【很】【多】【人】【都】【把】【冰】【箱】【当】【成】【了】【保】【险】【箱】【,】【一】【股】【脑】【的】【把】【这】【些】【食】【材】【放】【进】【去】【就】【认】【为】【一】【切】【O】【K】【,】【即】【能】【保】【证】【食】【材】【的】【新】【鲜】【,】【又】【能】【保】【存】【食】【材】【的】【营】【养】【,】【一】【切】【真】【的】【是】【这】【样】【吗】【?】【通】【俗】【地】【说】【,】【脂】【肪】【肝】【就】【是】【肝】【脏】【中】【的】【脂】【肪】【太】【多】【啦】【。】【 】【 】【 】【 】【医】【学】【上】【的】【定】【义】【是】【,】【当】【肝】【脏】【内】【脂】【肪】【(】【脂】【肪】【主】【要】【是】【甘】【油】【三】【酯】【和】【脂】【肪】【酸】【)】【的】【分】【解】【与】【合】【成】【失】【去】【平】【衡】【,】【或】【储】【存】【发】【生】【障】【碍】【就】【会】【在】【肝】【实】【质】【细】【胞】【内】【过】【量】【积】【聚】【。】【 】【 】【 】【 】【如】【果】【脂】【肪】【的】【总】【量】【超】【过】【常】【量】【的】【一】【倍】【,】【或】【组】【织】【学】【上】【肝】【实】【质】【脂】【肪】【浸】【润】【超】【过】【3】【0】【%】【~】【5】【0】【%】【,】【就】【可】【以】【诊】【断】【为】【脂】【肪】【肝】【。】【 】【 】【 】【 】【有】【了】【脂】【肪】【肝】【,】【不】【要】【着】【急】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【实】【施】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【,】【正】【是】【立】【基】【于】【此】【,】【逐】【步】【构】【建】【形】【成】【基】【础】【学】【科】【拔】【尖】【创】【新】【人】【才】【选】【拔】【培】【养】【的】【新】【机】【制】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【是】【新】【高】【考】【在】【新】【时】【代】【的】【新】【突】【破】【,】【集】【中】【体】【现】【了】【新】【高】【考】【的】【改】【革】【方】【向】【。】【 】【 】【 】【 】【和】【以】【往】【相】【比】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【展】【现】【了】【新】【时】【代】【高】【校】【人】【才】【选】【拔】【与】【培】【养】【的】【“】【精】【”】【与】【“】【准】【”】【。】【<】【/】【p】【>】

与以往自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质”的定位不同,“强基计划”更精准聚焦国家重大战略需求,正是力求从综合实力和基础学科相对较强的高水平大学人才选拔入手,采取系统化培养方式,破解长远发展的瓶颈问题,体现高校人才选拔培养与国家发展战略的同心同向。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【需】【要】【找】【出】【脂】【肪】【肝】【发】【生】【的】【病】【因】【,】【并】【尽】【可】【能】【地】【消】【除】【病】【因】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【人】【才】【是】【实】【现】【民】【族】【振】【兴】【、】【赢】【得】【国】【际】【竞】【争】【主】【动】【的】【战】【略】【资】【源】【。】【 】【 】【 】【 】【当】【前】【,】【世】【界】【新】【一】【轮】【科】【技】【革】【命】【和】【产】【业】【变】【革】【孕】【育】【兴】【起】【,】【抓】【住】【和】【用】【好】【这】【一】【机】【遇】【,】【最】【重】【要】【的】【战】【略】【资】【源】【就】【是】【人】【才】【。】【 】【 】【 】【 】【对】【高】【校】【来】【说】【,】【解】【决】【服】【务】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【的】【高】【水】【平】【人】【才】【紧】【缺】【问】【题】【,】【需】【要】【以】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【为】【导】【向】【,】【进】【行】【人】【才】【选】【拔】【和】【培】【养】【的】【一】【体】【化】【、】【创】【新】【性】【设】【计】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【需】【要】【找】【出】【脂】【肪】【肝】【发】【生】【的】【病】【因】【,】【并】【尽】【可】【能】【地】【消】【除】【病】【因】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【科】【技】【与】【人】【才】【竞】【争】【日】【趋】【激】【烈】【的】【今】【天】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【为】【高】【校】【夯】【实】【基】【础】【研】【究】【和】【选】【拔】【培】【养】【拔】【尖】【创】【新】【人】【才】【提】【供】【了】【重】【要】【支】【撑】【。】【 】【 】【 】【 】【我】【们】【期】【待】【通】【过】【该】【项】【计】【划】【的】【实】【施】【,】【高】【校】【能】【进】【一】【步】【完】【善】【基】【础】【学】【科】【拔】【尖】【创】【新】【人】【才】【选】【拔】【培】【养】【的】【有】【效】【机】【制】【,】【培】【养】【更】【多】【服】【务】【于】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【的】【“】【高】【精】【尖】【缺】【”】【人】【才】【,】【为】【实】【现】【中】【华】【民】【族】【伟】【大】【复】【兴】【的】【中】【国】【梦】【贡】【献】【力】【量】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【需】【要】【找】【出】【脂】【肪】【肝】【发】【生】【的】【病】【因】【,】【并】【尽】【可】【能】【地】【消】【除】【病】【因】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【需】【要】【找】【出】【脂】【肪】【肝】【发】【生】【的】【病】【因】【,】【并】【尽】【可】【能】【地】【消】【除】【病】【因】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【与】【以】【往】【自】【主】【招】【生】【主】【要】【选】【拔】【“】【具】【有】【学】【科】【特】【长】【和】【创】【新】【潜】【质】【”】【的】【定】【位】【不】【同】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【更】【精】【准】【聚】【焦】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【,】【正】【是】【力】【求】【从】【综】【合】【实】【力】【和】【基】【础】【学】【科】【相】【对】【较】【强】【的】【高】【水】【平】【大】【学】【人】【才】【选】【拔】【入】【手】【,】【采】【取】【系】【统】【化】【培】【养】【方】【式】【,】【破】【解】【长】【远】【发】【展】【的】【瓶】【颈】【问】【题】【,】【体】【现】【高】【校】【人】【才】【选】【拔】【培】【养】【与】【国】【家】【发】【展】【战】【略】【的】【同】【心】【同】【向】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【是】【新】【高】【考】【在】【新】【时】【代】【的】【新】【突】【破】【,】【集】【中】【体】【现】【了】【新】【高】【考】【的】【改】【革】【方】【向】【。】【 】【 】【 】【 】【和】【以】【往】【相】【比】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【展】【现】【了】【新】【时】【代】【高】【校】【人】【才】【选】【拔】【与】【培】【养】【的】【“】【精】【”】【与】【“】【准】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【需】【要】【找】【出】【脂】【肪】【肝】【发】【生】【的】【病】【因】【,】【并】【尽】【可】【能】【地】【消】【除】【病】【因】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【科】【技】【与】【人】【才】【竞】【争】【日】【趋】【激】【烈】【的】【今】【天】【,】【“】【强】【基】【计】【划】【”】【为】【高】【校】【夯】【实】【基】【础】【研】【究】【和】【选】【拔】【培】【养】【拔】【尖】【创】【新】【人】【才】【提】【供】【了】【重】【要】【支】【撑】【。】【 】【 】【 】【 】【我】【们】【期】【待】【通】【过】【该】【项】【计】【划】【的】【实】【施】【,】【高】【校】【能】【进】【一】【步】【完】【善】【基】【础】【学】【科】【拔】【尖】【创】【新】【人】【才】【选】【拔】【培】【养】【的】【有】【效】【机】【制】【,】【培】【养】【更】【多】【服】【务】【于】【国】【家】【重】【大】【战】【略】【需】【求】【的】【“】【高】【精】【尖】【缺】【”】【人】【才】【,】【为】【实】【现】【中】【华】【民】【族】【伟】【大】【复】【兴】【的】【中】【国】【梦】【贡】【献】【力】【量】【。】【<】【/】【p】【>】

这是新高考在新时代的新突破,集中体现了新高考的改革方向。 和以往相比,“强基计划”展现了新时代高校人才选拔与培养的“精”与“准”。

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